再富也要苦苦孩子(蒋政华如是说)

蒋教授深入浅出的讲演，吸引了众多家长。一些挤不进来的家长在门外也听得津津有味。

　　5+2=0？在镇江市实验幼儿园昨天举办的一次“科学启蒙与学前儿童心理素质教育”的专家报告会上，当心理学教育专家蒋政华面对300多名学前儿童的家长提出这一等式时，在场的家长一片哗然，用举座皆惊来形容应该一点都不为过。

　　作为全国中小学心理健康教育专业委员会委员，作为一个知名的心理学教育专家，蒋政华教授告诉记者，这一等式是教育部学生心理教育重点课题组、深圳华文教育策划中心研究的一个成果。他这样解释5+2=0：五天幼儿园的学校教育，加上两天（双休日）的家庭教育，由于在教育上的抵触和矛盾，实际的教育效果产生对冲，让孩子无所适从，最终的教育结果为“0”。

　　蒋教授举例说：在幼儿园，所有的孩子几乎都是自己的事情自己做，大到收拾文具整理书包甚至帮着幼儿园打扫卫生，小到自己穿衣吃饭系鞋带；但是，一回到家里，父母就包办了孩子的所有事情，吃饭要喂，穿衣要帮，甚至刷牙都要父母动手！而这还是好的，如果家中再有老的，爷爷奶奶也好，公公婆婆也好，孩子整个就是一个“衣来怕伸手、饭来懒张口”的皇帝老爷！“家庭是孩子的第一课堂”，在这样的一个环境中，时间一长，学校的教育肯定不敌家庭的教育，善于察言观色的孩子，自然就被惯养出挑食、任性、依赖、胆小、自私、注意力不集中等等让家长苦恼不堪、头疼不已的“独生子女综合征”！在讲座现场，当蒋教授就“独生子女综合征”向台下的家长提问：家中孩子有这些不良习性的家长请举手时，记者看到，台下是一片“手”林！

　　5+2=0这一等式，其实戕害的还不仅仅是孩子的幼年时期，随着孩子的成长，孩子在幼年时期的不良习性将影响孩子的一生。有资料显示，4-11岁是一个人的性格形成期，12-17岁是一个人的性格定型期，而上幼儿园的孩子，通常要上到6周岁。如果5+2=0的无效教育一直持续到6周岁。那会是一个什么样的结果？蒋教授这样反问家长。

“人的一生必须要喝两杯水：一杯是苦水，一杯是甜水。今天的孩子，你们是让他们先喝苦水，还是让他们先喝甜水？”讲座中，蒋教授向家长们提出了这样的一个问题，现在的独生子女，在家长“再苦不能苦孩子”的错误观念指导下，提前喝着那杯“甜水”，但“老来吃苦苦死人”，现在家长的这些做法，是对孩子一种不负责任的做法，是“好心”做出的“错事”。“再富也要苦苦孩子！”蒋政华给今天的孩子、今天的家长开出了这样一个解决“5+2=0”的良方：行万里路、读万卷书、结万名友、做万件事、吃万般苦！